Nyelvtanulás | Német » Német igék szószedete és ragozási formuláik

1 Verben, die - je nach Bedeutung - schwach oder stark konjugiert werden Infinitiv bewegen Imperfekt, Partizip bewegte, bewegt Bedeutung - Beispiel in Bewegung setzen ein Gefühl hervorrufen gären schaffen scheren schleifen bewog, bewogen jemanden zu etwas veranlassen gärte, gegärt erregt sein; vor Wut gären gor, gegoren sich unter Bildung von Alkohol zersetzen (Bier, Früchte) schaffte, geschafft arbeiten, leisten, vollbringen, fertigbringen schuf, geschaffen entstehen lassen, schöpferisch hervorbringen scherte, geschert kümmern, weggehen schor, geschoren abschneiden, kürzen, stutzen schleifte, geschleift über den Boden ziehen; dem Erdboden gleichmachen senden schliff, geschliffen schärfen sendete, gesendet durch Funk oder Fernsehen übertragen 2 wiegen sandte, gesandt schicken (per Post), zukommen lassen wiegte, gewiegt (sich wiegen) in schaukelnde Bewegung versetzen wog, gewogen das Gewicht bestimmen; ein bestimmtes Gewicht haben

wenden wendete, gewendet umdrehen (Seite eines Buches; den Wagen auf der Straße); umkehren (der Schwimmer) wandte, gewandt Infinitiv 3. Person Präsens sich an jemanden/zu jemandem wenden Imperfekt Partizip Perfekt (Hilfsverb) backen bäckt buk, backte gebacken (haben) befehlen befiehlt befahl befohlen (haben) beginnen beginnt begann begonnen (haben) beißen beißt biß gebissen (haben) bergen birgt barg geborgen (haben) bersten birst barst geborsten (sein) 3 bewegen* bewegt bewog bewogen (haben) biegen biegt bog gebogen (haben) bieten bietet bot geboten (haben) binden bindet band gebunden (haben) bitten bittet bat gebeten (haben) blasen bläst blies geblasen (haben) bleiben bleibt blieb geblieben (sein) (er)bleichen* erbleicht erblich erblichen (sein) braten* brät briet gebraten (haben) brechen bricht brach gebrochen (haben) brennen brennt brannte gebrannt (haben) bringen bringt brachte gebracht

(haben) denken denkt dachte gedacht (haben) dreschen drischt drosch gedroschen (haben) dringen dringt drang gedrungen (sein) dünken* es dünkt mich deuchte gedeucht (haben) dürfen darf durfte gedurft (haben) empfehlen empfiehlt empfahl empfohlen (haben) essen ißt aß gegessen (haben) 4 fahren fährt fuhr gefahren (haben/sein) fallen fällt fiel gefallen (sein) fangen fängt fing gefangen (haben) fechten ficht focht gefochten (haben) finden findet fand gefunden (haben) flechten flicht flocht geflochten (haben) fliegen fliegt flog geflogen (sein) fliehen flieht floh geflohen (sein) fließen fließt floß geflossen (sein) fressen frißt fraß gefressen (haben) frieren friert fror gefroren (haben) gären* gärt gor gegoren (haben) gebären gebiert gebar geboren (haben) geben gibt gab gegeben (haben) gedeihen gedeiht gedieh gediehen (sein) gehen geht ging gegangen (sein) gelingen gelingt

gelang gelungen (sein) gelten gilt galt gegolten (haben) 5 genesen genest genas genesen (sein) genießen genießt genoß genossen (haben) geschehen geschieht geschah geschehen (sein) gewinnen gewinnt gewann gewonnen (haben) gießen gießt goß gegossen (haben) gleichen gleicht glich geglichen (haben) gleiten gleitet glitt geglitten (sein) glimmen* glimmt glomm geglommen (haben) graben gräbt grub gegraben (haben) greifen greift griff gegriffen (haben) haben hat hatte gehabt (haben) halten hält hielt gehalten (haben) hängen* hängt hing gehangen (haben) hauen haut hieb gehauen (haben) heben hebt hob gehoben (haben) heißen heißt hieß geheißen (haben) helfen hilft half geholfen (haben) kennen kennt kannte gekannt (haben) 6 klimmen* klimmt klomm geklommen (sein) klingen klingt klang geklungen (haben) kneifen kneift kniff gekniffen (haben) kommen kommt kam gekommen (sein) können

kann konnte gekonnt (haben) kriechen kriecht kroch gekrochen (sein) laden lädt lud geladen (haben) lassen läßt ließ gelassen (haben) laufen läuft lief gelaufen (sein) leiden leidet litt gelitten (haben) leihen leiht lieh geliehen (haben) lesen liest las gelesen (haben) liegen liegt lag gelegen (haben) (er)löschen* erlischt erlosch erloschen (sein) lügen lügt log gelogen (haben) mahlen mahlt mahlte gemahlen (haben) meiden meidet mied gemieden (haben) melken* melkt molk gemolken (haben) messen mißt maß gemessen (haben) 7 mögen mag mochte gemocht (haben) müssen muß mußte gemußt (haben) nehmen nimmt nahm genommen (haben) nennen nennt nannte genannt (haben) pfeifen pfeift pfiff gepfiffen (haben) preisen preist pries gepriesen (haben) quellen quillt quoll gequollen (sein) raten rät riet geraten (haben) reiben reibt rieb gerieben (haben) reißen reißt riß gerissen

(haben/sein) reiten reitet ritt geritten (haben/sein) rennen rennt rannte gerannt (sein) riechen riecht roch gerochen (haben) ringen ringt rang gerungen (haben) rinnen rinnt rann geronnen (sein) rufen ruft rief gerufen (haben) salzen salzt salzte gesalzen (haben) saufen säuft soff gesoffen (haben) 8 saugen* saugt sog gesogen (haben) schaffen* schafft schuf geschaffen (haben) schallen* schallt scholl geschollen (haben) scheiden scheidet schied geschieden (haben/sein) scheinen scheint schien geschienen (haben) schelten schilt schalt gescholten (haben) scheren* schert schor geschoren (haben) schieben schiebt schob geschoben (haben) schießen schießt schoß geschossen (haben) schlafen schläft schlief geschlafen (haben) schlagen schlägt schlug geschlagen (haben) schleichen schleicht schlich geschlichen (sein) schleifen* schleift schliff geschliffen (haben) schließen schließt schloß geschlossen

(haben) schlingen schlingt schlang geschlungen (haben) schmeißen schmeißt schmiß geschmissen (haben) schmelzen* schmilzt schmolz geschmolzen (haben) 9 schneiden schneidet schnitt geschnitten (haben) erschrecken* erschrickt erschrak erschrocken (sein) schreiben schreibt schrieb geschrieben (haben) schreien schreit schrie geschrien (haben) schreiten schreitet schritt geschritten (sein) schweigen schweigt schwieg geschwiegen (haben) schwellen* schwillt schwoll geschwollen (sein) schwimmen schwimmt schwamm geschwommen (sein) schwinden schwindet schwand geschwunden (sein) schwingen schwingt schwang geschwungen (haben) schwören schwört schwor geschworen (haben) sehen sieht sah gesehen (haben) sein ist war gewesen (sein) senden* sendet sandte gesandt (haben) sieden* siedet sott gesotten (haben) singen singt sang gesungen (haben) sinken sinkt sank gesunken (sein) 10 sinnen sinnt sann gesonnen

(haben) sitzen sitzt saß gesessen (haben) sollen soll sollte gesollt (haben) spalten spaltet spaltete gespalten (haben) speien speit spie gespien (haben) spinnen spinnt spann gesponnen (haben) sprechen spricht sprach gesprochen (haben) sprießen sprießt sproß gesprossen (sein) springen springt sprang gesprungen (sein) stechen sticht stach gestochen (haben) stehen steht stand gestanden (haben) stehlen stiehlt stahl gestohlen (haben) steigen steigt stieg gestiegen (sein) sterben stirbt starb gestorben (sein) stieben stiebt stob gestoben (sein) stinken stinkt stank gestunken (haben) stoßen stößt stieß gestoßen (haben) streichen streicht strich gestrichen (haben) streiten streitet stritt gestritten (haben) 11 tragen trägt trug getragen (haben) treffen trifft traf getroffen (haben) treiben treibt trieb getrieben (haben) treten tritt trat getreten (haben/sein) trinken trinkt trank

getrunken (haben) trügen trügt trog getrogen (haben) tun tut tat getan (haben) verderben verdirbt verdarb verdorben (haben/sein) verdrießen verdrießt verdroß verdrossen (haben) vergessen vergißt vergaß vergessen (haben) verlieren verliert verlor verloren (haben) verzeihen verzeiht verzieh verziehen (haben) wachsen wächst wuchs gewachsen (sein) (er)wägen erwägt erwog erwogen (haben) waschen wäscht wusch gewaschen (haben) weben* webt wob gewoben (haben) weichen weicht wich gewichen (sein) weisen weist wies gewiesen (haben) 12 wenden* wendet wandte gewandt (haben) werben wirbt warb geworben (haben) werden wird wurde (ward) geworden (sein) werfen wirft warf geworfen (haben) wiegen* wiegt wog gewogen (haben) winden windet wand gewunden (haben) wissen weiß wußte gewußt (haben) wollen will wollte gewollt (haben) ziehen zieht zog gezogen (haben/sein) zwingen zwingt zwang gezwungen

(haben) 13 Das Präsens wird aus dem Stamm des Verbs und den Personalendungen gebildet. Im Präsens haben alle Verben die gleichen Endungen. Es macht also keinen Unterschied, ob es sich um regelmäßige oder unregelmäßige Verben handelt. Person Stamm des Verbs + Personalendung ich schreib + -e du schreib + -st er/sie/es schreib + -t wir schreib + -en ihr schreib + -t sie schreib + -en 14 [ Das Imperfekt ] Das Imperfekt der regelmäßigen Verben wird durch Anhängen von -(e)t an den Stamm des Verbs gebildet. Imperfekt der regelmäßigen Verben = Stamm des Verbs + - (e) t + Personalendungen Person Stamm des - (e)t Verbs Personalendung Ich lach- -t -e du lach- -t -est er/sie/es lach- -t -e wir lach- -t -en Ihr lach- -t -et Sie lach- -t -en 15 [ Das Perfekt ] Die zusammengesetzten Zeiten (= Perfekt, Plusquamperfekt, Futur I und Futur II) werden mit den Hilfsverben haben, sein und werden und den jeweiligen Partizip-

und Infinitivendungen gebildet. Das Perfekt wird aus den Präsensformen von haben und sein und der entsprechenden Partizip Perfekt-Form gebildet. Perfekt = Hilfsverb haben oder sein im Präsens + Partizip Perfekt I. Das Perfekt der regelmäßigen Verben Die regelmäßigen Verben werden regelmäßig konjugiert. - Das Partizip Perfekt der regelmäßigen Verben wird mit der Vorsilbe ge- und der Endung -(e)t gebildet. - Verben, die nicht auf der 1. Silbe betont werden, bilden das Partizip Perfekt ohne die Vorsilbe ge-. - Auch für die Bildung des Partizip Perfekts gilt die Regel mit dem Hilfs-e! Beispiele: Person Hilfsverb Partizip Perfekt haben oder sein im Präsens ich habe ge- lobt du hast ge- lobt er/sie/es hat ge- lobt wir haben ge- lobt ihr habt ge- lobt sie haben ge- lobt ich habe ge- wart -et du hast ge- wart -et er/sie/es hat ge- wart -et wir haben ge- wart -et ihr habt ge- wart -et 16 sie haben ge- wart -et ich habe studier -t du

hast studier -t er/sie/es hat studier -t wir haben studier -t ihr habt studier -t sie haben studier -t II. Das Perfekt der unregelmäßigen Verben Die unregelmäßigen Verben werden unregelmäßig konjugiert. - Die unregelmäßigen Verben ändern im Partizip Perfekt meistens den Stammvokal, manchmal ändert sich auch der gesamte Stamm. - Das Partizip Perfekt wird mit der Vorsilbe ge- und der Endung -en gebildet. - Verben, die nicht auf der 1. Silbe betont werden, bilden das Partizip Perfekt ohne die Vorsilbe ge-. Beispiele: séhen, sah, gesehen láufen, lief, gelaufen erschrécken, erschrak, erschrocken Person Hilfsverb haben oder sein im Präsens Partizip Perfekt 17 ich habe ge- seh -en du hast ge- seh -en er/sie/es hat ge- seh -en wir haben ge- seh -en ihr habt ge- seh -en sie haben ge- seh -en ich bin ge- lauf -en du bist ge- lauf -en er/sie/es ist ge- lauf -en wir sind ge- lauf -en ihr seid ge- lauf -en sie sind ge- lauf -en

ich bin erschrock -en du bist erschrock -en er/sie/es ist erschrock -en wir sind erschrock -en ihr seid erschrock -en sie sind erschrock -en 18 III. Das Perfekt der gemischten Verben Die Mischverben haben die Endungen der regelmäßigen Verben, aber sie ändern den Stammvokal wie die unregelmäßigen Verben. - Das Partizip Perfekt wird mit der Endung -t gebildet, also so wie bei den regelmäßigen Verben. - Im Gegensatz zu den regelmäßigen Verben ändern die gemischten Verben aber meist ihren Stammvokal im Partizip Perfekt. Hilfsverb Person Partizip Perfekt haben oder sein im Präsens ich habe ge- brach -t du hast ge- brach -t er/sie/es hat ge- brach -t wir haben ge- brach -t ihr habt ge- brach -t sie haben ge- brach -t ich bin ge- rann -t du bist ge- rann -t er/sie/es ist ge- rann -t wir sind ge- rann -t ihr seid ge- rann -t 19 sie sind ge- rann -t [ Das Plusquamperfekt ] 1. Wann gebrauche ich das Plusquamperfekt?

Das Plusquamperfekt bezeichnet Ereignisse und Zustände, die a. die noch weiter in der Vergangenheit zurückliegen und daher noch weiter von der Gegenwart entfernt sind, als es das Perfekt beschreiben kann b. die die Vergangenheit zum Imperfekt ausdrücken Beispiele: a. Ich bin ziemlich enttäuscht darüber, daß mich Tina immer noch nicht grüßt Ich hatte gedacht, die Sache schon längst aus der Welt geschafft zu habe. b. Wir konnten (Imperfekt) gestern den Bau des Segelflugzeuges endlich zu Ende bringen, nachdem sich zum Schluß noch viele Probleme ergeben hatten (Plusquamperfekt als Vergangenheit zum Imperfekt) 2. Wie bilde ich das Plusquamperfekt? Das Plusquamperfekt wird aus den Imperfektformen der Hilfsverben haben und sein und der entsprechenden Partizip Perfekt-Form gebildet. Plusquamperfekt = Hilfsverb haben oder sein im Imperfekt + Partizip Perfekt Beispiele: Person Hilfsverb Partizip Perfekt haben oder sein im Imperfekt ich hatte gewartet du hattest gewartet

20 er/sie/es hatte gewartet wir hatten gewartet ihr hattet gewartet sie hatten gewartet ich war gelaufen du warst gelaufen er/sie/es war gelaufen wir waren gelaufen ihr wart gelaufen sie waren gelaufen [ Das Futur I ] 1. Wann gebrauche ich das Futur I? Das Futur I bezeichnet Ereignisse und Zustände, a. die in der Zukunft erwartet werden, b. die vermutet werden, c. angekündigt oder angedroht werden Beispiele: a. Für die nächsten Tage wird das schöne Wetter anhalten b. Ich denke, das Spiel wird heute noch stattfinden c. Du wirst noch an mich denken, mein Freund! 2. Wie bilde ich das Futur I? Das Futur I wird aus den Präsensformen von werden und dem Infinitiv des Verbs gebildet. Futur I = Hilfsverb werden im Präsens + Infinitiv 21 Beispiele: Person Hilfsverb Infinitiv werden im Präsens ich werde warten du wirst warten er/sie/es wird warten wir werden warten ihr werdet warten sie werden warten ich werde laufen du wirst

laufen er/sie/es wird laufen wir werden laufen ihr werdet laufen sie werden laufen Das Futur II ] 1. Wann gebrauche ich das Futur II? Das Futur II bezeichnet Ereignisse und Zustände, a. die schon vergangen sind und über die Vermutungen gemacht werden können, b. die zu einer bestimmten Zeit der Zukunft schon abgeschlossen sein werden. Beispiele: a. Sie werden die nötigen Vorsichtsmaßnahmen schon beachtet haben. b. in ein paar Monaten schon werden sie sich getrennt haben 22 2. Wie bilde ich das Futur II? Das Futur II wird aus den Präsensformen von werden und der entsprechenden Partizip Perfekt-Form sowie dem Infinitiv von haben oder sein gebildet. Futur II = Hilfsverb werden im Präsens + Partizip Perfekt + Infinitiv von haben oder sein Beispiele: Hilfsverb werden im Präsens Person Partizip Perfekt Hilfsverb haben oder sein im Infinitiv ich werde gelaufen sein du wirst gelaufen sein er/sie/es wird gelaufen sein wir werden gelaufen sein ihr

werdet gelaufen sein sie werden gelaufen sein ich werde gewartet haben du wirst gewartet haben er/sie/es wird gewartet haben wir werden gewartet haben ihr werdet gewartet haben sie werden gewartet haben [ Die Modalverben ] 1. Das Präsens der Modalverben Auch die Modalverben dürfen, können, müssen, mögen bilden Sonderformen im Singular Präsens! Das Modalverb sollen dagegen wird regelmäßig konjugiert. dürfen können müssen mögen ich darf kann muß mag du darf - st kann - st mußt mag - st er/sie/es darf kann muß mag 23 wir dürf- en könn - en müss - en mög - en ihr dürf- t könn - t müß - t mög - t sie dürf - en könn - en müss - en mög - en 2. Das Imperfekt der Modalverben Das Imperfekt der Modalverben können, mögen, dürfen und müssen ist auch unregelmäßig und sollte deshalb gelernt werden! können mögen dürfen müssen ich konn -te moch -te durf -te muß -te du konn -test moch

-test durf -test muß -test er/sie/es konn -te moch -te durf -te muß -te wir konn -ten moch -ten durf -ten muß -ten ihr konn -tet moch -tet durf -tet muß -tet sie konn -ten moch -ten durf -ten muß -ten Tabellen zur Konjugation: Das Hilfsverben sein Präsens ich bin du bist er ist wir sind ihr seid sie sind Imperfekt ich war du warst er war wir waren ihr wart sie waren Perfekt ich bin gewesen du bist gewesen er ist gewesen wir sind gewesen ihr seid gewesen 24 sie sind gewesen Plusquamperfekt ich war gewesen du warst gewesen er war gewesen wir waren gewesen ihr wart gewesen sie waren gewesen Futur I ich werde sein du wirst sein er wird sein wir werden sein ihr werdet sein sie werden sein Futur II ich werde gewesen sein du wirst gewesen sein er wird gewesen sein wir werden gewesen sein ihr werdet gewesen sein sie werden gewesen sein Tabellen zur Konjugation: Das Hilfsverben haben Präsens ich habe du hast er hat wir haben ihr habt sie haben

Imperfekt ich hatte du hattest er hatte wir hatten ihr hattet sie hatten 25 Perfekt ich habe gehabt du hast gehabt er hat gehabt wir haben gehabt ihr habt gehabt sie haben gehabt Plusquamperfekt ich hatte gehabt du hattest gehabt er hatte gehabt wir hatten gehabt ihr hattet gehabt sie hatten gehabt Futur I ich werde haben du wirst haben er wird haben wir werden haben ihr werdet haben sie werden haben Futur II ich werde gehabt haben du wirst gehabt haben er wird gehabt haben wir werden gehabt haben ihr werdet gehabt haben sie werden gehabt haben Tabellen zur Konjugation: Das Hilfsverben werden Präsens ich werde du wirst er wird wir werden ihr werdet sie werden Imperfekt ich wurde du wurdest 26 er wurde wir wurden ihr wurdet sie wurden Perfekt ich bin geworden du bist geworden er ist geworden wir sind geworden ihr seid geworden sie sind geworden Plusquamperfekt ich war geworden du warst geworden er war geworden wir waren geworden ihr wart geworden sie waren

geworden Futur I ich werde werden du wirst werden er wird werden wir werden werden ihr werdet werden sie werden werden Futur II ich werde geworden sein du wirst geworden sein er wird geworden sein wir werden geworden sein ihr werdet geworden sein sie werden geworden sein [ Der Imperativ ] 1. Wann gebrauche ich den Imperativ? Den Imperativ gebrauche ich, wenn ich einen Befehl zum Ausdruck bringen will. 2. Wie bilde ich den Imperativ? a. Imperativ Singular Der Imperativ Singular besteht aus dem Stamm des Verbs. Endet der Stamm des Verbs auf -t oder -d, setzt sich der Imperativ Singular 27 zusammen aus dem Stamm des Verbs und der Endung -e. Also: 1. Imperativ Singular = Stamm des Verbs oder Stamm des Verbs auf -d oder -t + -e Auch folgende Regel solltest Du Dir unbedingt merken: 2. Bei den unregelmäßigen Verben mit Stammvokal -e wird e zu i oder ie im Imperativ Singular! b. Imperativ Plural Der Imperativ Plural setzt sich zusammen aus dem Stamm des Verbs mit der Endung -t.

Endet der Stamm des Verbs auf -t oder -d, setzt sich der Imperativ Plural zusammen aus dem Stamm des Verbs und der Endung -et. 28 Also: Imperativ Plural = Stamm des Verbs + t oder Stamm des Verbs auf -d oder -t + -et Beispiele: Infinitiv Imperativ Singular Imperativ Plural gehen geh! geht! warten warte! wartet! nehmen nimm! nehmt! lesen lies! lest! Die Harmonie der Zeiten (La concordance des temps) Wer über Vergangenes, Gegenwärtiges und Zukünftiges berichtet, weiß, daß er dabei die richtigen Zeiten gebrauchen muß. Innerhalb eines komplexen Satzes, eines sog. Satzgefüges, müssen die Zeiten aufeinander abgestimmt werden. Die grammatischen Handbücher lehren diese Harmonisierung der Zeiten unter dem nicht immer zutreffenden Stichwort der Zeitenfolge. Hierbei wird zwischen Vorzeitigkeit, Gleichzeitigkeit und Nachzeitigkeit unterschieden 29 I. Vorzeitigkeit oder wer war zuerst da, das Ei oder das Huhn? 1) Präsens/Perfekt Ein Sprecher verkündet jetzt,

d.h in diesem Augenblick: "Ich kann Ihnen meine Arbeit nicht zeigen, weil ich sie ( = etwa vor einer Stunde!) auf dem Frühstückstisch habe liegenlassen." Die im Nebensatz / GLIEDSATZ (frz. subordonnée) geschilderte Handlung (ein bedauerliches Versäumnis) liegt also im Vergleich mit der im Hauptsatz (frz. principale) ausgedrückten Handlung (das Nichtvorzeigenkönnen der Arbeit) zeitlich zurück. Das kann man aber auch noch anders ausdrücken: Die Handlung des Nebensatzes (das bedauerliche Versäumnis passiert zuerst), die Handlung des Hauptsatzes (das Nichtvorzeigenkönnen der Arbeit) geschieht wenig später. Beispiele: Ich kann mit euch über diesen Film diskutieren, weil ich ihn mir erst gestern abend angeschaut habe. Nachdem er die Teigrollen auf dem Backblech plaziert hat, schiebt er sie in den vorher erhitzten Backofen. Obschon er seinen Regenschirm vergessen hat, kehrt der Mann aus Zeitgründen nicht mehr in seine Wohnung zurück. Bei den vorliegenden Beispielen

geschieht die Handlung im Nebensatz zu einem früheren Zeitpunkt. Man spricht dann von Vorzeitigkeit (frz antériorité) Vielleicht hast Du auch schon gemerkt, daß die den Nebensatz einleitenden Bindewörter (Konjunktionen, Relativpronomen usw. fettgedruckt erscheinen, was Dir sicherlich hilft bei der Suche nach dem Nebensatz. Findest Du die Regel selbst? Wenn der Hauptsatz im Präsens steht und der Nebensatz in der Vorzeitigkeit, dann steht im Nebensatz ? ? Richtig! Das Perfekt. Formulieren wir die Regel noch einmal: Wenn der Hauptsatz im Präsens steht, wird im Falle der Vorzeitigkeit im Nebensatz das Perfekt gebraucht. 30 2) Imperfekt(Präteritum)/Plusquamperfekt Ein Sprecher berichtet: Ich konnte (damals) meine Arbeit nicht zeigen, weil ich sie (= kurz davor) auf dem Frühstückstisch hatte liegenlassen. Die im Nebensatz (frz. subordonnée) geschilderte Handlung (ein bedauerliches Versäumnis) liegt auch im vorliegenden Beispiel im Vergleich mit der im Hauptsatz (frz.

principale) ausgedrückten Handlung (das Nichtvorzeigenkönnen der Arbeit) zeitlich zurück. Das kann man aber auch noch anders ausdrücken: Die Handlung des Nebensatzes (das bedauerliche Versäumnis passierte zuerst), die Handlung des Hauptsatzes (das Nichtvorzeigenkönnen der Arbeit) geschah kurz darauf. Beispiele: Im Geschäft mußte die Frau zu ihrem großen Bedauern feststellen, daß sie ihre Geldbörse vergessen hatte. Die Hausbesitzer waren gewarnt worden, noch bevor der Fluß über die Ufer trat. Nachdem der Junge sein Zimmer aufgeräumt hatte, saß er noch eine Weile gelangweilt herum. Das Feuer, das in der Nacht ausgebrochen war, verwüstete einen ganzen Stadtteil. Bei den vorliegenden Beispielen geschieht die Handlung im Nebensatz zu einem früheren Zeitpunkt. Man spricht dann von Vorzeitigkeit (frz antériorité) Findest Du die Regel selbst? Wenn der Hauptsatz im Imperfekt (Präteritum) steht und der Nebensatz in der Vorzeitigkeit, dann steht im Nebensatz ? ? Richtig! Das

Plusquamperfekt Formulieren wir die Regel noch einmal: Wenn der Hauptsatz im Imperfekt (Präteritum) steht, wird im Falle der Vorzeitigkeit im Nebensatz das Plusquamperfekt gebraucht. 3) Futur I (manchmal auch Präsens) Futur II (manchmal auch Perfekt) 31 Ich rede erst wieder mit dir, wenn du dich entschuldigt hast. In der Lateinstunde würde das so formuliert werden: Ich werde erst wieder mit dir reden, wenn du dich entschuldigt haben wirst. Hier finden beide Handlungen in der Zukunft statt, aber die Handlung in Nebensatz ist schon abgeschlossen (das ist sogar in diesem Falle eine unumstößliche Bedingung!), wenn die Handlung im Hauptsatz beginnt. Es herrscht also wiederum Vorzeitigkeit, denn die Handlung im Nebensatz spielt sich vor der Handlung im Hauptsatz ab. Beispiele: Ich bin da, bevor du ankommst. (= Ich werde da sein, bevor du angekommen sein wirst.) Der Käufer wird den Vertrag unterschreiben, sobald er das Geld von der Bank erhalten hat (= haben wird). Wir bereiten das

Essen zu, bevor die Gäste ankommen. Die Uferbewohner werden gewarnt, noch bevor der Fluß über die Ufer getreten ist. (= Die Uferbewohner werden gewarnt werden, noch bevor der Fluß über die Ufer getreten sein wird.) Bei den vorliegenden Beispielen die Handlung im Nebensatz zu einem früheren Zeitpunkt geschieht. Man spricht dann von Vorzeitigkeit (frz antériorité) Versuche auch hier eine Regel aufzustellen! Du hast recht, es ist ein schwieriges Unterfangen. Steht bei einem Geschehen, das sich insgesamt in der Zukunft abspielt, der Hauptsatz im Futur I oder in einem zukunftsorientierten Präsens, wählt man für die im Nebensatz auszudrückende Vorzeitigkeit den Futur II oder ein zukunftsorientiertes Perfekt. Manchmal allerdings liegt das Geschehen im Hauptsatz vor dem Geschehen im Nebensatz. Beispiel: Als die Bergsteiger den Gipfel erreichten, war die Sonne schon untergegangen. Bevor die Bergsteiger das Zwischenlager erreichen, wird die Sonne schon untergegangen sein. II.

Gleichzeitigkeit oder singing in the rain 32 Jedesmal wenn ich ihn sehe, läuft es mir kalt den Rücken hinunter. Während er die Handwerkerschule besuchte, lernte er immer gut. Die im Nebensatz geschilderten Vorgänge ereignen sich zur gleichen Zeit wie das Geschehen im Hauptsatz. Beispiele: Während meine Schwester Musik hörte, mußte ich Hausaufgaben machen. Der Junge erreicht das Versteck mit den Süßigkeiten nur dadurch, daß er sich auf einen Hocker stellt. Wenn es schneit oder friert, bleiben alte gebrechliche Leute lieber zu Hause. Ich werde den Tisch abräumen, wenn du mit dem Essen fertig bist. Wo die Menschen friedlich und tolerant sind, läßt sich gut leben. Ich werde nervös und laufe kurzerhand davon, sobald einer zu schreien beginnt. Obschon es stürmte und in Strömen regnete, sang und tanzte er auf der Gasse, daß allen Passanten Hören und sehen verging. Bei den vorliegenden Beispielen spielt die Handlung im Nebensatz zur gleichen Zeit ab wie die Handlung im

Hauptsatz. Man spricht dann von Gleichzeitigkeit (frz simultanéité) Vielleicht hast Du auch schon gemerkt, daß zwischen Haupt - und Nebensatz meist ein Komma steht. Welche Regel läßt sich aus diesen Feststellungen ableiten? Richtig! Eigentlich ist sie überflüssig, denn: Bei Gleichzeitigkeit steht dieselbe Zeit im Haupt - und Nebensatz gebraucht man im Hauptsatz das Präsens, steht im Nebensatz ebenfalls das Präsens. Gebraucht man bspw. im Hauptsatz das Imperfekt, steht im Nebensatz ebenfalls das Imperfekt usw. III. Nachzeitigkeit (postériorité) oder Wer weiß, was kommt (= was kommen wird) Ein Sprecher der Gegenwart meint: "Ich weiß (=jetzt), daß er das Examen bestehen wird (in der Zukunft besteht)". Verglichen mit der Handlung im Hauptsatz (Jetzt weiß ich etwas), wird die im Nebensatz angesprochene Handlung erst später, also danach stattfinden "Ich warte (= von jetzt an) hier so lange, bis mein Vater kommt ( = kommen wird 33 oder gekommen sein

wird." Die im Nebensatz geschilderte Handlung (das erhoffte, also in die Zukunft verlegte Kommen des Vaters) unterbricht also das im Hauptsatz geschilderte geduldige Warten , es findet am Ende der Wartezeit statt, also nach dem Beginn des Wartens. Das kann man aber auch noch anders ausdrücken: Die Handlung des Nebensatzes (ein zukünftiges Geschehen) findet nach der Handlung im Hauptsatz (dem gegenwärtigen Wissen oder dem zumindest in der Gegenwart begonnenen Warten) statt. Beispiele: Ich nehme meinen Schirm mit für den Fall, daß es regnen wird/regnet. Die Eltern stellen sich vor, wie ihr Kind nach der Operation aussehen wird. Wenn du dich entschuldigt hast, werde ich wieder mit dir reden. Der Lehrer wußte nicht, ob seine Schüler im Examen die Nerven behalten würden. Es ist nicht sicher, ob dem älteren Publikum die Vorstellung gefallen wird. Es war nicht sicher, ob dem älteren Publikum die Vorstellung gefallen würde. Bei den vorliegenden Beispielen die Handlung im

Nebensatz zu einem späteren Zeitpunkt einsetzt als der Beginn der Handlung im Hauptsatz. Man spricht dann von Nachzeitigkeit (frz. postériorité) Und die Regel? Richtig! Wenn die Handlung im Hauptsatz in der Gegenwart steht, wählt man für die Nachzeitigkeit (= das spätere oder zukünftige Geschehen) im Nebensatz das Futur I, manchmal auch ein (zukunftsorientiertes) Präsens. Steht im Hauptsatz aber eine Zeit der Vergangenheit, mußt Du für die Nachzeitigkeit (= die später anzusiedelnde Handlung) im Nebensatz den Konditionalis setzen. Darin stimmt das Deutsche mit dem Französischen überein: Jespère quil viendra. Jespérais quil viendrait. Wie oben bereits erwähnt, ist das Zeitgeschehen im Satzgefüge nicht immer mit 34 dieser Methode zu erfassen. Manchmal steht der Nebensatz in der dominierenden Zeit, und die im Hauptsatz zu verwendende Zeit muß darauf abgestimmt werden. Beispiele: Als Peter die Zielgerade erreichte, hatte sein Rivale bereits den Sieg errungen. Noch ehe

der Hahn zum drittenmal krähte, hatte Petrus seinen Herrn bereits dreimal verraten. Merke! Wenn du die Nachzeitigkeit im Nebensatz ausdrücken willst, bist du oft auf Konjunktionen wie "bevor", "ehe" und "ob" angewiesen. Sehr oft steht ganz im Gegensatz zu unserer Regel im Nebensatz dieselbe Zeit wie im Hauptsatz. Verben, die schwach konjugiert werden, wenn sie transitiv gebraucht werden und die stark konjugiert werden, wenn sie intransitiv gebraucht werden Zur Erinnerung: Transitiv sind solche Verben, die - ohne Präposition! - eine Ergänzung im Akkusativ bei sich haben! Infinitiv Imperfekt, Partizip Bedeutung - Beispiel bleichen bleichte, gebleicht etwas weiß machen: Die Sonne bleichte das Farbfoto. verblich, verblichen weiß werden: Die Gardine verblich. 35 erschrecken erschreckte, erschreckt jemanden in Schrecken versetzen: Er erschreckte seine Schwester. erschrak, erschrocken einen Schrecken bekommen: Seine Schwester erschrak.

hängen hängte, gehängt etwas aufhängen: Ich hängte das Bild an die Wand. hing, gehangen an einem Punkt befestigt sein und schweben: Das Bild hing an der Wand. löschen löschte, gelöscht etwas ausmachen (Feuer, Licht) Paul löschte das Feuer. quellen (er-)verlosch, ausgehen: (er-)verloschen Das Licht, das Feuer erlosch. quellte, gequellt etwas zum Aufschwemmen ins Wasser legen (Reis, Erbsen) quoll, gequollen anschwellen, sich vergrößern; herausfließen, hervordringen schwellen schwellte, geschwellt etwas größer machen, etwas dehnen: Der Wind schwellte die Segel. schwoll, geschwollen größer werden, sich dehnen: Der Fuß ist geschwollen. 36 Die Bildung des Konjunktivs der Vollverben 1. Konjunktiv I (= Konjunktiv Präsens) Der Konjunktiv I wird aus dem Präsensstamm des Verbs und den jeweiligen Personalendungen des Konjunktivs gebildet Beispiele: loben rufen nehmen Personalendung ich lobe ich rufe ich nehme -e du lobest du rufest du

nehmest - est er lobe er rufe er nehme -e wir loben wir rufen wir nehmen - en ihr lobet ihr rufet ihr nehmet - et sie loben sie rufen sie nehmen - en 37 2. Konjunktiv II (= Konjunktiv Imperfekt) Der Konjunktiv II wird aus dem Imperfektstamm des Verbs und den jeweiligen Personalendungen des Konjunktivs gebildet Beispiele: loben rufen nehmen Personalendung ich lobte ich riefe ich nähme -e du lobtest du riefest du nähmest - est er lobte er riefe er nähme -e wir lobten wir riefen wir nähmen - en ihr lobtet ihr riefet ihr nähmet - et sie lobten sie riefen sie nähmen - en 3. Konjunktiv Perfekt Der Konjunktiv Perfekt wird aus den Konjunktiv-Präsens-Formen von haben bzw. sein und dem Partizip Perfekt des jeweiligen Verbs gebildet Beispiele: loben rufen nehmen 38 ich habe gelobt ich habe gerufen ich habe genommen du habest gelobt du habest gerufen du habest genommen er habe gelobt er habe gerufen er habe genommen wir

haben gelobt wir haben gerufen wir haben genommen ihr habet gelobt ihr habet gerufen ihr habet genommen sie haben gelobt sie haben gerufen sie haben genommen 4. Konjunktiv Plusquamperfekt Der Konjunktiv Plusquamperfekt wird aus den Konjunktiv-lmperfekt-Formen von haben bzw. sein und dem Partizip Perfekt des jeweiligen Verbs gebildet. Beispiele: loben rufen nehmen ich hätte gelobt ich hätte gerufen ich hätte genommen du hättest gelobt du hättest genommen du hättest gerufen er hätte gelobt er hätte gerufen er hätte genommen wir hätten gelobt wir hätten gerufen wir hätten genommen ihr hättet gelobt ihr hättet genommen ihr hättet gerufen 39 sie hätten gelobt sie hätten genommen sie hätten gerufen 5. Konjunktiv Futur I Der Konjunktiv Futur I wird aus den Konjunktiv-Präsens-Formen von werden und dem Infinitiv des jeweiligen Verbs gebildet. Beispiele: loben rufen nehmen ich werde loben ich werde rufen ich werde nehmen du werdest

loben du werdest rufen du werdest nehmen er werde loben er werde rufen er werde nehmen wir werden loben wir werden rufen wir werden nehmen ihr werdet loben ihr werdet rufen ihr werdet nehmen sie werden loben sie werden rufen sie werden nehmen Die Bildung des Konjunktivs der Hilfsverben 40 Konjunktiv I (= Konjunktiv Präsens) haben sein werden ich habe ich sei ich werde du habest du sei(e)st du werdest er habe er sei er werde wir haben wir seien wir werden ihr habet ihr seiet ihr werdet sie haben sie seien sie werden Konjunktiv II (= Konjunktiv Imperfekt) haben sein werden ich hätte ich wäre ich würde du hättest du wärest du würdest er hätte er wäre er würde wir hätten wir wären wir würden ihr hättet ihr wäret ihr würdet sie hätten sie wären sie würden